比较、迁移,提升信息思维能力——记信息技术开学五好课
提交人:唐宁 | 时间:2019/10/9 9:31:06 | 浏览: | 栏目:教研简讯 | 唐宁的文章 | 编辑文章 | 返回首页

9月20日唐宁老师在双桂坊校区执教了三年级《认识计算机》。

本课是小学信息技术课本三年级上册第课的内容 本单元主要介绍计算机的发展,计算机的组成,计算机的基本操作等是信息技术教材中计算机知识的基础部分,同时复习已经掌握的操作技巧,也为后面的教学打下铺垫。因为是一节概念课,有许多新知和专业名词,属于较难上的课型。唐老师作了精心的准备,课的结构完整,条理清楚,讲解简练生动,并配合设计恰当的课件,有多种方式来呈现新知,促进学生理解。由于课堂紧凑、环节分明、内容充实,所以学生注意力集中,学习过程很流畅。

在教学过程中,唐老师利用多种教学方法,一步步打开学生的思维:创设情境引起学生的情感体验帮助他们更好地理解教材讲解演示,利用PPT结合讲解使学生深入了解计算机的基本功能和组成……游戏做题激发学生的学习热情及时巩固当场学的知识……

  课后,信息教研组成员围绕“让学生‘学会思维’的课堂,具体关注点应落在哪儿?”的问题展开了讨论,明确了本学期的思维关注和研究方向。


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